Rezoluția Forumului Educațional, 2023

                                    Forumului  angajaților din sistemul de învățământ al raionului Hîncești

                                                                                   29 august, 2023

GENERIC:

SISTEMUL DE ÎNVĂȚĂMÂNT MODERN: ÎNTRE PROBLEME ȘI REALIZĂRI

În conformitate cu Planul managerial de activitate al DÎ pentru anul de studii 2023-2024, la 29 august, ca urmare a abordării în plenul Forumului  angajaților din sistemul de învățământ raional a aspectelor reușite și nereușite din activitatea instituțiilor școlare și preșcolare, au fost organizate și desfășurate cinci ateliere de dezbateri privind capacitatea instituțiilor de învățământ raionale de a contribui direct la îmbunătățirea serviciilor prestate de către instituțiile educaționale din raion. Participanții din cadrul atelierelor (experți în domeniul educației, manageri, cadre didactice, părinți, elevi, lideri sindicali,reprezentanți ai APL) au oferit un feedback constructiv la subiect, identificând problemele existente, au stabilit obiectivele și activitățile, menite să asigure crearea unui complex de principii şi practici ce traversează întregul mediu educaţional, în totalitatea componentelor sale, orientat spre obţinerea de rezultate superioare, raportate la standarde şi spre satisfacerea nevoilor şi aşteptărilor beneficiarilor educaţiei.

            În acest ancoraj, participanții la Forum au stabilit ca direcție prioritară pentru anul de studii 2023-2024 orientarea activității unităților de învățământ și de educație spre implementarea calitativă a principalelor documente normative și de politici, menite să asigure accesul copiilor la o educație de calitate.

Pentru asigurarea succesului în procesul de dezvoltare și fortificare a sistemului educațional raional, au fost aprobate următoarele direcții de activitate:

• Implementarea calitativă a prevederilor cadrului normativ și de politici ;
• Gestionarea și dezvoltarea resurselor materiale și financiare în vederea asigurării unui mediu de învățare sigur și motivant;
• Implementarea reformelor curricualre ca proces viabil de asigurare a performanței, orientate spre  creșterea calității;
• Promovarea imaginii profesiei prin exemplul pedagogilor consacrați/performanți și prin activitățile valoroase din instituțiile de învățământ în comunitate, în mass-media;
• Impulsionarea cadrelor didactice spre publicarea în presa de specialitate a rezultatelor muncii intelectuale;
• Implicarea activă a cadrelor didactice în activitățile comunității (servicii sociale, proiecte, comisii);
• Încadrarea plenară a cadrelor didactice din raion în  Concursul republican ”Pedagogul anului” și în alte activități, în cadrul cărora accentul este plasat pe imaginea pozitivă în comunitate;
• Sporirea numărului de cadre didactice deținătoare de grad didactic;
• Promovarea experienței avansate la nivel de școală/raion;
• Creșterea profesională continuă a cadrelor didactice prin elaborarea unui traseu individual de dezvoltare profesională;
• Pregătirea temeinică zilnică a profesorilor pentru lecții, diversificarea strategiilor de predare/învățare prin îmbinarea metodelor clasice cu cele moderne;
• Stăpânirea temeinică a priceperilor de a utliza în activitatea didactică a instrumentarului necesar în munca cu copiii cu CES și promovarea identității lor;
• Depășirea blocajelor de reticență la nou la pedagogi prin revitalizarea activității Comisiilor metodice, accentul fiind pus pe motivare și necesitățile de formare individuale;
• Dezvoltarea și îmbunătățirea abilităților de comunicare la pedagogi, evitarea aprecierilor sau acțiunilor care ar afecta imaginea profesională sau socială a oricărui membru al corpului profesoral;
• Considerarea într-o măsură mult mai mare, de către manageri și cadre didactice, a rolului culturii organizaționale în promovarea instituției prin instituirea simbolurilor instituției, uniformei, activităților ce ar promova patronii spirituali ai instituției, personalitățile notorii din localitate etc.;
• Diversificarea formelor de activitate cu părinții la nivel de instituție școlară;
• Promovarea imaginii școlii prin activități inițiate de elevi, vizite și schimburi de experiență, parteneriate cu alte școli, participarea la concursuri naționale, expoziții realizate în cadrul parteneriatelor, mediatizarea evenimentelor în reviste și ziare;
• Ghidarea în carieră a elevilor, inclusiv pentru asigurarea creșterii ponderii celor care aleg o carieră pedagogică;
• Antrenarea Consiliului elevilor, Consiliului reprezentativ al părinților în procesul de luare a deciziilor;
• Realizarea unei prognoze realiste a rețelei școlare, previziunea situației din localitate și orientare pe economia resurselor.

Direcțiile prioritare din Rezoluție vor fi reflectate în Programele manageriale ale instituțiilor de învățământ din raion pentru anul de studii 2023-2024 prin includerea activităților concrete și prin evaluarea periodică a nivelului de atingere a indicatorului propus.